Child Behavior Management with Psychology

āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āĻŽāύ āĻŦ⧁āĻā§āύ, āφāϚāϰāĻŖ āĻŦāĻĻāϞāĻžāύ  (Understand the Mind, Transform Behavior)


āĻļāĻŋāĻļ⧁āĻĻ⧇āϰ āφāϚāϰāĻŖ āϏāĻ āĻŋāĻ•āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻĒāϰāĻŋāϚāĻžāϞāύāĻž āĻ•āϰāĻž āĻŦāĻžāĻŦāĻž-āĻŽāĻž, āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ• āĻŦāĻž āĻ…āĻ­āĻŋāĻ­āĻžāĻŦāĻ•āĻĻ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻāĻ•āϟāĻŋ āϗ⧁āϰ⧁āĻ¤ā§āĻŦāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ — āĻāĻŦāĻ‚ āĻ…āύ⧇āĻ• āϏāĻŽāϝāĻŧ āĻšā§āϝāĻžāϞ⧇āĻžā§āϜāĻŋāĻ‚ — āĻĻāĻžāϝāĻŧāĻŋāĻ¤ā§āĻŦāĨ¤ āĻāχ ā§§ āĻŽāĻžāϏ⧇āϰ āϕ⧋āĻ°ā§āϏāϟāĻŋ āφāĻĒāύāĻžāϕ⧇ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰāĻŋāĻ• āĻ•ā§ŒāĻļāϞ āĻ“ āĻĻāĻŋāĻ•āύāĻŋāĻ°ā§āĻĻ⧇āĻļāύāĻž āĻļāĻŋāĻ–āϤ⧇ āϏāĻžāĻšāĻžāĻ¯ā§āϝ āĻ•āϰāĻŦ⧇ āϝāĻžāϤ⧇ āφāĻĒāύāĻŋ āĻļāĻŋāĻļ⧁āĻĻ⧇āϰ āχāϤāĻŋāĻŦāĻžāϚāĻ• āφāϚāϰāĻŖ āĻ—āĻ āύ⧇ āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻž āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āύāĨ¤

āϟāĻĒāĻŋāĻ• āφāϞ⧋āĻšā§āϝ āĻŦāĻŋāώ⧟
ā§§āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āĻŽāύ āĻ“ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϕ⧇ āĻŦā§‹āĻāĻžāσ
💠 Attachment Theory: āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻ•āχ āφāϚāϰāĻŖ āĻ—āĻ āύ⧇āϰ āĻŽā§‚āϞ
💠 āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āĻŦāĻŋāĻ•āĻžāĻļ āĻĒāĻ°ā§āϝāĻžāϝāĻŧ – āĻāϰāĻŋāĻ•āϏāύ āĻ“ āĻĒāĻŋāϝāĻŧāĻžāĻœā§‡ āĻĨāĻŋāĻ“āϰāĻŋ āĻ…āύ⧁āϏāĻžāϰ⧇
💠 āĻļ⧈āĻļāĻŦ⧇ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϕ⧂āϞ āĻ…āĻ­āĻŋāĻœā§āĻžāϤāĻž (Adverse Childhood Experiences – ACE) āĻĒā§āϰāĻ­āĻžāĻŦ
⧍ADHD (āφāĻŸā§‡āύāĻļāύ āĻĄā§‡āĻĢāĻŋāϏāĻŋāϟ āĻšāĻžāχāĻĒāĻžāϰāĻ…ā§āϝāĻžāĻ•ā§āϟāĻŋāĻ­āĻŋāϟāĻŋ āĻĄāĻŋāϏāĻ…āĻ°ā§āĻĄāĻžāϰ) āϕ⧀, āĻāĻŦāĻ‚ āĻāĻ•āϜāύ āĻ…āĻ­āĻŋāĻ­āĻžāĻŦāĻ• āĻŦāĻž āϕ⧇āϝāĻŧāĻžāϰāĻ—āĻŋāĻ­āĻžāϰ āĻšāĻŋāϏ⧇āĻŦ⧇ āϕ⧀ āĻ•āϰāĻŖā§€āϝāĻŧ
ā§ŠāφāϚāϰāĻŖ āĻ“ āφāϚāϰāĻŖāĻ—āϤ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻž
💠 āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰāĻž āϕ⧇āύ āĻ…āύāĻžāĻ•āĻžāĻ™ā§āĻ•ā§āώāĻŋāϤ āφāϚāϰāĻŖ āĻ•āϰ⧇?
💠 āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āĻ…āύāĻžāĻ•āĻžāĻ™ā§āĻ–āĻŋāϤ āφāϚāϰāĻŖ āĻŽā§‹āĻ•āĻžāĻŦ⧇āϞāĻžāϰ āĻ•ā§ŒāĻļāϞ
ā§ĒāĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āφāϚāϰāĻŖ āĻŦā§āϝāĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻĒāύāĻžāϝāĻŧ āĻĒāĻŋāϤāĻž-āĻŽāĻžāϤāĻž āĻ“ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāϕ⧇āϰ āĻ­ā§‚āĻŽāĻŋāĻ•āĻž
āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āφāϚāϰāĻŖ āύāĻŋāϝāĻŧāĻ¨ā§āĻ¤ā§āϰāϪ⧇ āĻ…āĻ­āĻŋāĻ­āĻžāĻŦāϕ⧇āϰ āφāĻ¤ā§āĻŽāύāĻŋāϝāĻŧāĻ¨ā§āĻ¤ā§āϰāĻŖ āĻ“ āĻĻāĻ•ā§āώāϤāĻž
ā§ĢāĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āφāϚāϰāĻŖ āĻŦā§āϝāĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻĒāύāĻžāϝāĻŧ āĻĒāĻŋāϤāĻž-āĻŽāĻžāϤāĻž āĻ“ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāϕ⧇āϰ āĻ­ā§‚āĻŽāĻŋāĻ•āĻž
āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āφāϚāϰāĻŖ āύāĻŋāϝāĻŧāĻ¨ā§āĻ¤ā§āϰāϪ⧇ āĻ…āĻ­āĻŋāĻ­āĻžāĻŦāϕ⧇āϰ āφāĻ¤ā§āĻŽāύāĻŋāϝāĻŧāĻ¨ā§āĻ¤ā§āϰāĻŖ āĻ“ āĻĻāĻ•ā§āώāϤāĻž
ā§ŦāĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āφāϚāϰāĻŖ āĻĒ⧁āύāĻ°ā§āĻ—āĻ āύ⧇āϰ āϧāĻžāĻĒāϏāĻŽā§‚āĻš
āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āĻœā§€āĻŦāύ⧇ āĻĄāĻŋāϏāĻŋāĻĒā§āϞāĻŋāύ āϕ⧇āύ āϜāϰ⧁āϰāĻŋ?
ā§­āφāϚāϰāĻŖāĻ—āϤ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻž āϏāĻŽāĻžāϧāĻžāύāσ
💠 āϰāĻžāĻ— āĻ•āϰ⧇ āĻĨ⧁āĻĨ⧁ āĻŽāĻžāϰāĻž, āĻāĻ—āĻĄāĻŧāĻž āĻ•āϰāĻž, āĻŽāĻŋāĻĨā§āϝāĻž āĻŦāϞāĻž, āĻ­āĻžāχ-āĻŦā§‹āύ⧇āϰ āĻŽāĻžāϰāĻžāĻŽāĻžāϰāĻŋ (Sibling Rivalry) āĻŦāĻž āĻ…āĻ¨ā§āϝāĻĻ⧇āϰ āĻ•āĻˇā§āϟ āĻĻ⧇āĻ“āϝāĻŧāĻžāĨ¤
ā§ŽāĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āĻļ⧇āĻ–āĻžāϰ āϧāϰāύ āĻ…āύ⧁āϝāĻžāϝāĻŧā§€ āĻ•āĻžāĻ°ā§āϝāĻ•āϰ āĻļ⧇āĻ–āĻžāϰ āĻ•ā§ŒāĻļāϞ
āϏāĻŽāϝāĻŧāĻ•āĻžāϞ:                                 āĻ•ā§āϞāĻžāϏ: āϕ⧋āĻ°ā§āϏ āĻĢāĻŋ
ā§§ āĻŽāĻžāϏ                                  āϏāĻĒā§āϤāĻžāĻšā§‡ ā§§ āĻĻāĻŋāύ āϟāĻžāĻ•āĻž ⧍,ā§Ļā§Ļā§Ļ (āĻĻ⧁āχ āĻšāĻžāϜāĻžāϰ āϟāĻžāĻ•āĻž āĻŽāĻžāĻ¤ā§āϰ)

âœ”ī¸ āĻāχ āϕ⧋āĻ°ā§āϏāϟāĻŋ āĻŦāĻžāĻŦāĻž-āĻŽāĻž, āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ•, āĻĄā§‡-āϕ⧇āϝāĻŧāĻžāϰ āĻ•āĻ°ā§āĻŽā§€, āĻ•āĻžāωāĻ¨ā§āϏ⧇āϞāϰ āĻāĻŦāĻ‚ āϝāĻžāϰāĻž āĻļāĻŋāĻļ⧁āĻĻ⧇āϰ āύāĻŋāϝāĻŧ⧇ āĻ•āĻžāϜ āĻ•āϰ⧇āύ, āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āωāĻĒāϝ⧋āĻ—ā§€āĨ¤

āϏāĻĒā§āϤāĻžāĻšā§‡ āĻāĻ•āĻĻāĻŋāύ āĻ…āĻ‚āĻļāĻ—ā§āϰāĻšāĻŖ āĻ•āϰ⧁āύ āĻāĻŦāĻ‚ āĻĒā§āϰāĻŽāĻžāĻŖāĻŋāϤ āĻ“ āϏāĻšāĻžāύ⧁āĻ­ā§‚āϤāĻŋāĻļā§€āϞ āĻ•ā§ŒāĻļāϞ⧇āϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡ āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻļāĻŋāĻļ⧁āĻĻ⧇āϰ āφāϚāϰāĻŖ āĻŦā§āϝāĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻĒāύāĻžāϰ āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋāϕ⧇ āωāĻ¨ā§āύāϤ āĻ•āϰ⧁āύāĨ¤

ā§§) āĻāĻĄāĻ­ā§‹āϕ⧇āϟ āϜāĻžāĻ•āĻŋāϝāĻŧāĻž āφāϝāĻŧāĻŽā§āύ
– PGD in Education Psychology 
– PGD in Early Childhood Development                                       
⧍) āĻŽā§‹āĻšāĻžāĻŽā§āĻŽāĻĻ āϏāĻžāĻœā§āϜāĻžāĻĻ āĻšāĻžāϏāĻžāύ
– Psychotherapist 
– MS in Psychology 


The certificate will issue by āĻāĻĢāĻŽāĻž āĻŦāĻžāĻ‚āϞāĻžāĻĻ⧇āĻļ āĨ¤


Md. Mahmud Chowdhury
Business Development Executive,
Development Courses
AFMA Bangladesh

+88 01796-120740
mahmudc1323@gmail.com
https://www.facebook.com/parentingafma
https://m.me/parentingafma/
Bangladesh Office: House 32-34, Level 05, Road 7, Block C, Niketan R/A, Gulshan 1, Dhaka 1212